Те, кто уже добились успеха в каких-либо сферах, лучше других понимают, что именно в этом успехе зависело от школьного образования. С нашим постоянным экспертом Борисом Бурдой мы поговорили о том, какими он видит школы будущего, куда нужно двигать образование сейчас и что все-таки должно быть превыше всего: учитель или компьютер? Борис Бурда, как всегда, дал практичные и интересные советы.
— Какой Вы себе представляете школу будущего? Чему, как и с помощью каких устройств там должны учить?
— Конечно, технически школа будущего должна быть гораздо лучше оснащена. Полная ее компьютеризация и оснащение каждого ученика, как минимум, персональным планшетом (это такая вещь, которая уже перезрела). Это даже не так дорого: издавать каждый год новые учебники не обязательно дешевле. Но все равно учитель, который пользуется уважением учеников и умеет направить их интерес, — более важная вещь, чем техника. В замечательном фантастическом рассказе Ллойда Бигглза-младшего «Какая прелестная школа!» рассказывается о школе будущего, технически оснащенной всем. Но когда учителя плохи, ученики просто выключают компьютер.
— Как считаете, есть ли необходимость в едином образовательном ресурсе, таком, как Гипермаркет знаний, где в электронном виде в доступной форме выложены все уроки для бесплатного использования (можно просматривать их на занятиях с помощью нетбуков совершенно бесплатно, секономить на учебниках, что актуально для сельских местностей)?
— Тоже давно пора. Такие уроки помогут любому заниматься тогда, когда ему удобно, разобраться в предмете быстрее, чем получается на уроке с ходу. Когда я вижу в наше время преподавателя, диктующего ученикам, что нужно записать в конспекте, я возмущаюсь: ну что за бессмысленная трата времени, не проще ли раздать уже готовые качественные конспекты или, что еще лучше, дать им возможность, вызвать на экран компьютера подробный интерактивный конспект? Мой преподаватель в институте, Юрий Сергеевич Денисов, раздавал студентам скопированные на дрянных советских «синьках» конспекты в самом начале занятий уже в 1971 году! Не пора ли освоить и сделать такое обязательным?